一、教育行業(yè)軟件開發(fā)哪家強(qiáng)

隨著科技的不斷發(fā)展，教育行業(yè)軟件的需求也在逐漸增加。許多企業(yè)紛紛投身于教育行業(yè)軟件的開發(fā)，那么哪家強(qiáng)呢？

我們來了解一下開發(fā)一款手機(jī)APP需要多少錢。簡(jiǎn)單來說，這取決于手機(jī)APP的需求及質(zhì)量。報(bào)價(jià)通常在幾千到十幾萬之間，更高端的價(jià)格更高。這主要取決于APP開發(fā)的款式，分為固定款和定制款兩種。固定款直接套用現(xiàn)成的模板，價(jià)格固定，功能固定，但無法根據(jù)企業(yè)需求定制。定制款則根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行全新開發(fā)，價(jià)格相對(duì)較高，但功能更加貼合企業(yè)實(shí)際需求。開發(fā)時(shí)間越長(zhǎng)，費(fèi)用越高。

除了款式和定制程度，手機(jī)APP的平臺(tái)不同，制作成本也不一樣。目前市面上主要有安卓系統(tǒng)和蘋果系統(tǒng)兩種平臺(tái)。蘋果系統(tǒng)的開發(fā)難度相對(duì)較大，因此費(fèi)用也相對(duì)較高。除此之外，APP的制作成本還包括參與人員的工資，如產(chǎn)品經(jīng)理、工程師和設(shè)計(jì)師等。這些人員的月薪總和可能會(huì)超過數(shù)萬元。APP開發(fā)公司的所在地也會(huì)影響成本，同樣實(shí)力的公司，在不同城市可能會(huì)有不同的成本費(fèi)用。

二、南京有什么可以發(fā)布志愿者招募的平臺(tái)

南京作為一座充滿活力和愛心城市，有許多途徑可以發(fā)布志愿者招募信息。其中，“我的南京”APP是一個(gè)值得推薦的平臺(tái)。這是由南京市和信息中心共同開發(fā)的為南京市民提供各類服務(wù)的APP。用戶只需在APP中找到志愿者招募版塊，按照提示填寫相關(guān)信息，即可輕松發(fā)布招募啟事。發(fā)布的信息會(huì)實(shí)時(shí)顯示在平臺(tái)上，方便個(gè)人或組織查看。

一、志愿者招募新策略：社交媒體與教育機(jī)構(gòu)的結(jié)合

在尋找熱心公益的志愿者時(shí)，社交媒體平臺(tái)成為了一個(gè)不可忽視的陣地。南京及其周邊地區(qū)的用戶，可以通過多種方式發(fā)布志愿者招募信息，以吸引更多有意向的志愿者。

一、社交媒體平臺(tái)的力量

微博、微信公眾號(hào)等社交媒體平臺(tái)擁有龐大的用戶群體，互動(dòng)性強(qiáng)，是志愿者招募的絕佳渠道。發(fā)布者只需在這些平臺(tái)上發(fā)布招募信息，就有機(jī)會(huì)吸引到志同道合的志愿者。及時(shí)收到的反饋也讓調(diào)整招募策略變得更加靈活。

二、直接聯(lián)系潛在志愿者

針對(duì)教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)組織等，通過電子郵件或社交媒體私信直接聯(lián)系潛在志愿者是一個(gè)明智的選擇。這種方式不僅能直接觸達(dá)目標(biāo)人群，還能建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，為志愿者團(tuán)隊(duì)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、發(fā)布招募信息的要點(diǎn)

在發(fā)布志愿者招募信息時(shí)，務(wù)必提供詳細(xì)的工作內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等信息，讓潛在志愿者對(duì)志愿服務(wù)有清晰的了解。強(qiáng)調(diào)志愿者的職責(zé)和義務(wù)，讓有意向的志愿者更好地做出決定。確保報(bào)名流程公平、透明，為招募過程增添公信力。

二、字節(jié)教育的新動(dòng)向：推出教師服務(wù)平臺(tái)

在在線教育領(lǐng)域引起廣泛關(guān)注的字節(jié)教育，近期推出了教師服務(wù)平臺(tái)，這一舉措引起了業(yè)內(nèi)的關(guān)注。此前，字節(jié)旗下的四大在線教育業(yè)務(wù)均已宣布停運(yùn)。

一、停運(yùn)公告的背后

據(jù)多家媒體報(bào)道，字節(jié)教育旗下的四大在線教育業(yè)務(wù)近期均發(fā)布了停運(yùn)公告。去年年底，這些應(yīng)用已經(jīng)實(shí)質(zhì)上停止服務(wù)。獨(dú)家獲悉的消息顯示，“湯圓英語”還為付費(fèi)用戶提供了補(bǔ)償窗口。這一系列動(dòng)作背后，是字節(jié)教育在業(yè)務(wù)上的重大調(diào)整。

二、字節(jié)教育的轉(zhuǎn)型之路

在“雙減”政策的背景下，字節(jié)教育開始了全面轉(zhuǎn)型。除了之前的在線教育業(yè)務(wù)，字節(jié)還推出了教師服務(wù)平臺(tái)“譚水源”。這是大力教育轉(zhuǎn)型的一部分，致力于協(xié)同多方共建優(yōu)質(zhì)教學(xué)教研資源，助推教師之間的知識(shí)分享，服務(wù)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。平臺(tái)通過提供研修課程、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)素材、專家引領(lǐng)等多元服務(wù)，幫助教師專業(yè)能力提升和知識(shí)分享交流。目前，該平臺(tái)已經(jīng)上線了同名App。字節(jié)還在教育輔助工具、家長(zhǎng)社區(qū)、教師社區(qū)、成人職業(yè)教育等方面進(jìn)行探索。這一系列的轉(zhuǎn)型動(dòng)作，展示了字節(jié)教育在適應(yīng)政策變化和市場(chǎng)需求的努力。

無論是志愿者招募還是字節(jié)教育的轉(zhuǎn)型，都在不斷適應(yīng)時(shí)代的變化和需求，以更加靈活的方式服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人群。大力教育轉(zhuǎn)型之路：從在線教育支柱到教師培訓(xùn)領(lǐng)域的探索

一、在線教育支柱業(yè)務(wù)的落幕

近期，大力教育旗下的四大在線教育支柱業(yè)務(wù)——GOGOKID、你拍一、清北小班以及湯圓英語均發(fā)布了停運(yùn)公告。其中，湯圓英語還為付費(fèi)用戶提供了補(bǔ)償窗口。自去年年底以來，這幾款應(yīng)用已實(shí)質(zhì)上停止服務(wù)。這一舉措引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

二、字節(jié)跳動(dòng)在教育領(lǐng)域的嘗試與挑戰(zhàn)

這不是字節(jié)跳動(dòng)在教育賽道上的第一次嘗試，考慮到其教育板塊目前的近況，這也必然不會(huì)是最后一次。字節(jié)跳動(dòng)一直對(duì)教育培訓(xùn)市場(chǎng)充滿野心，不斷嘗試新的業(yè)務(wù)模式。隨著教培行業(yè)的變化，大力教育的選擇遠(yuǎn)比以前困難。

三. 重師培訓(xùn)賽道：推出“潭水源”

去年3月，字節(jié)跳動(dòng)推出了小程序“不倦課堂”，面向教師提供各類課程，包括名師講堂、特色課程、政策講解等。今年，字節(jié)跳動(dòng)又推出了教師服務(wù)平臺(tái)“潭水源”，顯示出其對(duì)教師培訓(xùn)領(lǐng)域的重視。潭水源不僅涵蓋了教師所需了解的行業(yè)細(xì)則，還設(shè)有微信社群入口，便于教師交流。這一平臺(tái)充分體現(xiàn)了字節(jié)跳動(dòng)的企業(yè)文化：高效且實(shí)用。

四. “潭水源”的優(yōu)勢(shì)與未來

相較于“不倦課堂”，“潭水源”在教學(xué)資源上更為豐富。除了線下轉(zhuǎn)線上教學(xué)、題型講解等基礎(chǔ)教培資源外，還上線了歷史、哲學(xué)、文學(xué)、自然等細(xì)分領(lǐng)域的視頻資源。潭水源還新加入了直播功能，未來有可能加入付費(fèi)課程等商業(yè)化內(nèi)容，開辟新的營收來源。

五. 字節(jié)跳動(dòng)的商業(yè)化選擇與挑戰(zhàn)

面對(duì)教培行業(yè)的變革，字節(jié)跳動(dòng)在教育領(lǐng)域的選擇變得更為艱難?；蛟S快速商業(yè)化不該發(fā)生在一款偏向工具化的教育軟件上，但字節(jié)跳動(dòng)面臨著巨大的壓力。為了留住用戶并拓展新的營收來源，“潭水源”的推出顯得尤為重要。如何在商業(yè)化與教育內(nèi)容之間取得平衡，將是字節(jié)跳動(dòng)未來需要面臨的重要挑戰(zhàn)。

總體而言，字節(jié)跳動(dòng)在教育領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型之路充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇。從在線教育支柱業(yè)務(wù)到教師培訓(xùn)領(lǐng)域的探索，大力教育不斷調(diào)整戰(zhàn)略，以適應(yīng)行業(yè)變化。未來，我們將持續(xù)關(guān)注字節(jié)跳動(dòng)在教育領(lǐng)域的發(fā)展，期待其能為我們帶來更多的驚喜。

第一章：裁員背后的多元策略調(diào)整

近年來，裁員似乎成為了各大企業(yè)的常態(tài)，而背后的原因往往涉及多方面的因素。除了受政策影響的員工外，一些未被政策直接影響的業(yè)務(wù)也面臨著變革的壓力。例如字節(jié)跳動(dòng)旗下的相關(guān)業(yè)務(wù)，包括學(xué)浪、大力教育硬件部門以及校園合作業(yè)務(wù)等，都在進(jìn)行著一系列的策略調(diào)整。其中一位字節(jié)跳動(dòng)硬件業(yè)務(wù)中層透露，除了政策原因外，“去肥增瘦”戰(zhàn)略也是裁員的重要原因之一。公司期望把錢花在刀刃上，聚焦核心業(yè)務(wù)的同時(shí)尋求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

第二章：字節(jié)跳動(dòng)投資策略的轉(zhuǎn)變

作為一家互聯(lián)網(wǎng)巨頭，字節(jié)跳動(dòng)此前曾高舉高打、多路并進(jìn)，對(duì)新行業(yè)展開大舉攻堅(jiān)。隨著基本盤增長(zhǎng)放緩甚至停滯，公司不得不暫緩擴(kuò)張步伐。據(jù)字節(jié)跳動(dòng)在內(nèi)部會(huì)議上披露的信息顯示，其國內(nèi)廣告收入過去半年已停止增長(zhǎng)。為了加強(qiáng)業(yè)務(wù)聚焦，字節(jié)跳動(dòng)已整體裁撤戰(zhàn)略投資部門。今后，字節(jié)跳動(dòng)的擴(kuò)張風(fēng)格將從大手大腳轉(zhuǎn)為謹(jǐn)小慎微，更加注重業(yè)務(wù)的協(xié)同效應(yīng)和商業(yè)化能力。

第三章：教師培訓(xùn)賽道的新機(jī)遇與挑戰(zhàn)

隨著教育培訓(xùn)行業(yè)的政策調(diào)整，教師培訓(xùn)賽道逐漸嶄露頭角。從國務(wù)院辦公廳發(fā)布的相關(guān)文件到線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教師資格證的嚴(yán)格要求，都為這一賽道的發(fā)展提供了契機(jī)。諸多線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始對(duì)教師進(jìn)行統(tǒng)一考試要求，這催生了一批主打教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)的新機(jī)構(gòu)。隨著市場(chǎng)需求不斷升溫，教師培訓(xùn)已成為教育行業(yè)的細(xì)分賽道之一。據(jù)預(yù)測(cè)，未來市場(chǎng)規(guī)模將持續(xù)增長(zhǎng)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，字節(jié)跳動(dòng)等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的加入將為這一賽道帶來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

第四章：字節(jié)教育的新動(dòng)向——教師服務(wù)平臺(tái)推出

近期，字節(jié)跳動(dòng)大力教育推出了新的教育服務(wù)平臺(tái)——“譚水源”，專注于服務(wù)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。此前，大力教育的四大在線教育業(yè)務(wù)已正式停止服務(wù)。新平臺(tái)旨在滿足教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)需求，提供更多元化的教育服務(wù)。字節(jié)跳動(dòng)的這一舉措意味著其將更加注重教師在教育培訓(xùn)領(lǐng)域的重要性，并尋求在職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的拓展。

第五章：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與未來發(fā)展的考量

盡管教師培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大，但市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)同樣激烈。中公教育、華圖教育等老牌職教機(jī)構(gòu)仍占據(jù)線下市場(chǎng)的主導(dǎo)地位。而猿輔導(dǎo)旗下粉筆公考的迅速崛起也證明了互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的潛力與機(jī)遇。對(duì)于字節(jié)跳動(dòng)而言，進(jìn)入這一市場(chǎng)將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。未來能否持續(xù)投入大量營銷費(fèi)用搶奪用戶心智，將成為決定其成功與否的關(guān)鍵因素。字節(jié)跳動(dòng)的創(chuàng)新能力和戰(zhàn)略眼光也將對(duì)其未來發(fā)展產(chǎn)生重要影響。大力教育的企業(yè)版圖：持股公司與教育業(yè)務(wù)的蓬勃發(fā)展

一、大力教育的持股概況

目前，大力教育通過直接或間接持股的方式，實(shí)際控制17家公司的運(yùn)營。這些公司在教育領(lǐng)域內(nèi)各有特色，共同構(gòu)成了大力教育的龐大企業(yè)版圖。

二、字節(jié)旗下的教育旗艦

在大力教育的旗下，北京學(xué)海揚(yáng)帆教育科技有限公司引人注目。作為字節(jié)跳動(dòng)的全資孫公司，學(xué)海揚(yáng)帆在短短的時(shí)間內(nèi)快速崛起。該公司自2020年7月以來，在全國設(shè)立了12家分支機(jī)構(gòu)，遍布上海、南京、武漢等地，展現(xiàn)出強(qiáng)大的擴(kuò)張勢(shì)頭。

三、字節(jié)跳動(dòng)新推出的“譚水源”平臺(tái)

近日，字節(jié)跳動(dòng)推出了名為“譚水源”的平臺(tái)，其與大力教育有著緊密的聯(lián)系。該平臺(tái)背后的運(yùn)營公司為極課（北京）教育科技有限公司，這家公司由大力教育全資控股。成立于2018年7月的極課教育，憑借其深厚的教育資源和技術(shù)背景，為“譚水源”平臺(tái)提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。

四、“潭水源”網(wǎng)站的備案與運(yùn)營

值得一提的是，“潭水源”網(wǎng)站于去年12月完成備案，標(biāo)志著其在教育領(lǐng)域的布局進(jìn)一步深化。作為一家在線教育平臺(tái)，潭水源借助極課教育的力量，為廣大用戶提供了豐富的教育咨詢服務(wù)。

五、大力教育的戰(zhàn)略部署與未來發(fā)展

從大力教育對(duì)旗下公司的持股以及新平臺(tái)的推出，可以看出其深耕教育領(lǐng)域的決心和戰(zhàn)略部署。未來，大力教育將繼續(xù)借助字節(jié)跳動(dòng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步拓展其在教育領(lǐng)域的版圖，為廣大用戶帶來更為豐富、高效的教育資源和服務(wù)。

大力教育通過精巧的持股結(jié)構(gòu)和積極的新業(yè)務(wù)布局，在教育領(lǐng)域取得了顯著的成果。其未來的發(fā)展令人期待。