一、App設(shè)計(jì)：突破常規(guī)思維的設(shè)想
我時(shí)常沉浸在各種奇思妙想之中，靈感涌動(dòng)，筆記本上不斷積累著各式各樣的想法與思考。從過去到現(xiàn)在，我已經(jīng)記錄了大約千余個(gè)零散的構(gòu)思，其中創(chuàng)業(yè)理想就有百余個(gè)。令人驚訝的是，有六個(gè)想法被他人完全復(fù)制并實(shí)現(xiàn)，且已成功獲得融資。這些想法，雖然起初可能顯得幼稚，但其中不乏我激情澎湃、準(zhǔn)備大展拳腳的點(diǎn)子。
我想強(qiáng)調(diào)的是，這些想法可能并不成熟，但它們能為大家提供新的思考角度。了解一種新的思維方式，往往比學(xué)習(xí)新知識(shí)更為重要。
二、審美變遷：從模仿到獨(dú)立思考
曾幾何時(shí)，我們的審美總是傾向于模仿國(guó)外。在信息閉塞的時(shí)代，我們追求喇叭褲、殺馬特風(fēng)格，喜歡夸張甚至另類的元素。如今人們的審美卻越來越趨同，缺乏創(chuàng)意和新鮮感。
以蘋果為例，其簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)風(fēng)格曾引領(lǐng)潮流，單一的HOME鍵與諾基亞的實(shí)體鍵盤形成鮮明對(duì)比，展現(xiàn)了高科技的魅力。蘋果的UI設(shè)計(jì)從擬物化到扁平化，隨著時(shí)代的變遷不斷演變。我們的審美也隨之一同改變。
我們將流行當(dāng)作主流，很大程度上是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人缺乏獨(dú)立思考的能力。他們不愿冒險(xiǎn)，所以選擇最不易出錯(cuò)的行動(dòng)——跟隨大眾。一旦投入金錢和精力，即使結(jié)果不好，也不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤。再加上審美是可以塑造的，就像長(zhǎng)久陪伴的伴侶，即使再平凡，也會(huì)覺得順眼。
三、界面設(shè)計(jì)的新思考：增加使用者體驗(yàn)與儀式感的結(jié)合
我們是否可以從非主流的角度思考界面設(shè)計(jì)，而不僅僅局限于扁平化的風(fēng)格呢？如果我們從增加使用者體驗(yàn)的角度入手，結(jié)合儀式感，會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？
以美國(guó)為例，這個(gè)國(guó)家非常注重儀式感，如飯前禱告、比賽入場(chǎng)儀式等。儀式感能讓你全身心投入即將做的事情中，它是一個(gè)象征，讓你沉浸在接下來的活動(dòng)中。
在設(shè)計(jì)APP界面時(shí)，我們可以給不同的功能融入儀式感。比如一個(gè)教育類APP，針對(duì)不同場(chǎng)景設(shè)計(jì)完全不同的用戶界面。當(dāng)用戶選擇課程時(shí)，可以進(jìn)入一個(gè)充滿儀式感的界面，如書籍、動(dòng)漫形象的老師等。這可以讓家長(zhǎng)感受到帶孩子的儀式感，激發(fā)他們教育的決心。
四、打造沉浸式的APP界面設(shè)計(jì)
讓我們借鑒一些事物的特點(diǎn)，如電影院、公園等，它們通過內(nèi)容吸引人們，并通過位置或設(shè)備塑造隔絕現(xiàn)實(shí)的立場(chǎng)，讓人完全沉浸其中。
在設(shè)計(jì)APP界面時(shí)，我們也可以借鑒這種沉浸式的設(shè)計(jì)理念。通過給不同的功能設(shè)置不同的界面風(fēng)格，讓用戶進(jìn)入完全不同的世界。比如一個(gè)APP內(nèi)存在兩個(gè)使用場(chǎng)景：輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和獲取資訊。我們可以為這兩個(gè)場(chǎng)景設(shè)計(jì)截然不同的界面風(fēng)格，讓家長(zhǎng)和孩子都沉浸在各自的環(huán)境中。
五、實(shí)物化的APP設(shè)計(jì)：讓軟件更接近現(xiàn)實(shí)
如何讓一個(gè)軟件更接近實(shí)物？我們可以通過各種方法實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。除了更換界面風(fēng)格外，我們還可以借鑒現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)物元素，將其融入到APP設(shè)計(jì)中。
以教育類APP為例，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)車貼或手機(jī)殼等可外顯的元素，讓家長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)中展示他們的教育決心。在APP內(nèi)部，我們也可以設(shè)計(jì)相應(yīng)的象征物，如書籍、動(dòng)漫形象的老師等，來增強(qiáng)教育的儀式感。
你也可以采用更簡(jiǎn)潔的方法，如更換紙張風(fēng)格的背景等，讓軟件更接近現(xiàn)實(shí)。這樣做可以讓更多人愿意為實(shí)體付費(fèi)。
通過這些設(shè)計(jì)手法讓APP更接近現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)物元素和場(chǎng)景將有助于提高用戶體驗(yàn)并吸引用戶的注意力。一、移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)的多維度探索：從娛樂學(xué)習(xí)到社交資訊一、打破常規(guī)，以用戶為中心的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路
在當(dāng)今移動(dòng)應(yīng)用日新月異的時(shí)代，我們需要超越傳統(tǒng)的思維范式，致力于為用戶帶來更加個(gè)性化的體驗(yàn)?？紤]到使用場(chǎng)景，我們不僅要注重學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅性，還要兼顧娛樂和互動(dòng)性。
對(duì)于學(xué)習(xí)類應(yīng)用，只需橫屏操作，即可進(jìn)入沉浸式學(xué)習(xí)世界。自動(dòng)同步最新課程進(jìn)度，讓學(xué)習(xí)變得輕松高效。而社交或資訊類應(yīng)用，則應(yīng)注重氛圍的營(yíng)造，提供多樣化的主題和裝飾選項(xiàng)，以滿足用戶的個(gè)性化需求。通過精心設(shè)計(jì)的背景和圖標(biāo)風(fēng)格，可以創(chuàng)造出緊張或輕松的情緒氛圍，激發(fā)用戶的參與感。
二、互動(dòng)式學(xué)習(xí)與游戲化的家長(zhǎng)參與體驗(yàn)
將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為一種游戲，家長(zhǎng)和孩子都可以參與其中。設(shè)計(jì)一款互動(dòng)式游戲，讓家長(zhǎng)扮演GM角色，孩子成為玩家。家長(zhǎng)通過系統(tǒng)問題設(shè)計(jì)讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，孩子通過選擇或語音回答，家長(zhǎng)則負(fù)責(zé)判斷對(duì)錯(cuò)并給出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。不同年級(jí)設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的游戲，通關(guān)后無論家長(zhǎng)還是孩子都可以獲得勛章獎(jiǎng)勵(lì)。
利用AR技術(shù)將課程投影到課本或桌子上，以滿足家長(zhǎng)不希望孩子過多使用手機(jī)的訴求。隨著技術(shù)的成熟，如微軟Hololens這樣的MR設(shè)備可以為學(xué)生帶來更加沉浸式的體驗(yàn)。帶上眼鏡，塑造自己喜歡的形象，與虛擬老師互動(dòng)學(xué)習(xí)。未來隨著人工智能的發(fā)展，或許真的不再需要傳統(tǒng)的老師和APP，而是通過智能系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)個(gè)性化輔導(dǎo)。
三、從書籍汲取智慧：移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)的進(jìn)階之路
推薦書籍《APP開發(fā)書籍實(shí)戰(zhàn)寶典——輕松晉階高級(jí)工程師》
本書是一部深入實(shí)戰(zhàn)的Android開發(fā)進(jìn)階教程。它不僅詳細(xì)介紹了如何使用uni-app平臺(tái)快速開發(fā)各類應(yīng)用，還突出了實(shí)戰(zhàn)的重要性。從原理到實(shí)戰(zhàn)，帶領(lǐng)讀者深入探索app開發(fā)的神奇世界。書中給出了大量實(shí)戰(zhàn)范例和精心設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，方便讀者迅速將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際開發(fā)中。
除了基礎(chǔ)的uni-app開發(fā)知識(shí)，本書還詳細(xì)介紹了移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)的架構(gòu)設(shè)計(jì)和性能優(yōu)化方面的知識(shí)。對(duì)于想要成為移動(dòng)架構(gòu)師的讀者，這本書是必備的學(xué)習(xí)寶典。它不僅僅是一本技術(shù)書籍，更是一本指導(dǎo)讀者如何解決問題的工具書。通過實(shí)例和實(shí)訓(xùn)模塊的結(jié)合，使讀者真正能夠掌握一個(gè)App的工程結(jié)構(gòu)和原理，解決開發(fā)中的困惑。
這本書是移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)領(lǐng)域的經(jīng)典之作，內(nèi)容實(shí)用、經(jīng)典。無論你是初學(xué)者還是資深開發(fā)者，都能從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。記住，美女中的丑女往往更讓人在意，設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于突破常規(guī)思維，只記住目的即可。與用戶多溝通，發(fā)現(xiàn)他們真正的需求，才能設(shè)計(jì)出真正令人滿意的應(yīng)用。本書分為五大章節(jié)，旨在幫助讀者深入理解APP開發(fā)的全過程，從前期探索到精通開發(fā)的核心主題。
一、前期探索篇
本章主要講述項(xiàng)目前期的探索內(nèi)容和工作方法。在實(shí)際項(xiàng)目中，如何清晰定位產(chǎn)品，避免資源投入在無效的事情中，這些都是開發(fā)者需要認(rèn)真考慮的問題。還將介紹一些有效的探索工具和方法，幫助開發(fā)者更好地把握項(xiàng)目的方向和發(fā)展趨勢(shì)。
二、需求落地篇
在這一章節(jié)中，我們將深入探討產(chǎn)品需求的落地實(shí)施。了解APP的定位、核心功能和邏輯框架是至關(guān)重要的。只有明確了這些關(guān)鍵要素，我們才能確保開發(fā)出的產(chǎn)品能夠滿足用戶需求，并在市場(chǎng)上取得成功。
三、編程語言基礎(chǔ)
語言是APP開發(fā)制作的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)語言種類繁多，但通?？煞譃闄C(jī)器語言、匯編語言和高級(jí)語言。無論是開發(fā)iOS還是Android應(yīng)用程序，都需要掌握編程語言。選擇適合自己方向的主要語言是關(guān)鍵，但基礎(chǔ)語言的學(xué)習(xí)是編程的基石。
四、繪圖與設(shè)計(jì)篇
在APP開發(fā)之前，我們需要明確APP的視覺風(fēng)格和用戶體驗(yàn)。好的APP應(yīng)該具有清晰的邏輯、核心功能和輔助功能，同時(shí)還需要呈現(xiàn)出吸引人的風(fēng)格和特色。熟練的繪圖和設(shè)計(jì)能力至關(guān)重要。這將有助于我們?cè)诋a(chǎn)品架構(gòu)和用戶界面設(shè)計(jì)方面取得優(yōu)秀的成果。
五、拓展閱讀與未來設(shè)計(jì)發(fā)展方向
本章將介紹設(shè)計(jì)思維的新趨勢(shì)，特別是服務(wù)設(shè)計(jì)的理念。讀者可以了解更全面的設(shè)計(jì)思維，獲取新的思路和靈感。還將探討未來設(shè)計(jì)的發(fā)展方向，幫助讀者了解行業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，為未來的開發(fā)工作做好準(zhǔn)備。
本書從入門到精通，涵蓋了Android開發(fā)的核心主題。它是一本易于理解、實(shí)用且富有吸引力的指南，適合新手和經(jīng)驗(yàn)豐富的開發(fā)者閱讀。通過本書的學(xué)習(xí)，讀者可以全面掌握Android APP開發(fā)的全流程，從而在實(shí)際項(xiàng)目中更加得心應(yīng)手。本書不僅提供了豐富的理論知識(shí)，還通過實(shí)例和案例，讓讀者能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，從而實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的全面進(jìn)階。
