一、手機(jī)軟件開發(fā)培訓(xùn)所需掌握的知識(shí)技術(shù)

崗位職責(zé)概覽：

1. 深入解析移動(dòng)客戶端相關(guān)項(xiàng)目的需求，主導(dǎo)詳細(xì)設(shè)計(jì)與開發(fā)工作。

2. 負(fù)責(zé)移動(dòng)App的后臺(tái)系統(tǒng)框架的構(gòu)建、開發(fā)與維護(hù)工作。

3. 按照項(xiàng)目計(jì)劃，精確完成軟件編碼與單元測(cè)試。

4. 積極追蹤并學(xué)習(xí)最新的移動(dòng)平臺(tái)開發(fā)技術(shù)前沿。

5. 與項(xiàng)目經(jīng)理緊密合作，高效達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。

任職要求詳解：

1. 具備相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，有電商系統(tǒng)開發(fā)背景者優(yōu)先。

2. 精通服務(wù)端開發(fā)語言如php、Java、C等，熟悉面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)原則。

3. 對(duì)SQL Server及MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)操作熟練，有Android或iOS開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

4. 對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有全面理解，能夠應(yīng)對(duì)大訪問量下的網(wǎng)站后臺(tái)挑戰(zhàn)。

5. 編碼風(fēng)格清晰，邏輯性強(qiáng)，注重代碼的可讀性與可維護(hù)性。

6. 熟練掌握主流技術(shù)架構(gòu)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

7. 熟悉網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)，精通各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

二、國(guó)內(nèi)頂尖的APP開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

想要了解國(guó)內(nèi)頂尖的APP開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，北大青鳥無疑是其中的佼佼者。他們依托完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理，通過院校和授權(quán)合作兩大經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；l(fā)展，獲得了廣泛的社會(huì)認(rèn)可。他們的使命是幫助學(xué)子成為受人尊重的專業(yè)人才，為此不斷研發(fā)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需求的職業(yè)教育產(chǎn)品。

北大青鳥的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)由學(xué)術(shù)界權(quán)威、互聯(lián)網(wǎng)IT領(lǐng)域的專家以及教育行業(yè)的研究者共同組成，確保課程內(nèi)容具有崗位適用性、技術(shù)性以及先進(jìn)性。他們始終以崗位需求為本，立足于行業(yè)技能，為學(xué)員提供全面優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為企業(yè)輸送符合崗位要求的急需人才。

三、培訓(xùn)課程開發(fā)的全方位步驟

培訓(xùn)課程開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)性工程，包括以下關(guān)鍵步驟：

1. 選定主題：從組織和學(xué)員的需求出發(fā)，聚焦最緊迫、最需要、輻射面最廣的主題，確保課程針對(duì)性強(qiáng)。

2. 制定目標(biāo)：明確教學(xué)目標(biāo)，確保課程與企業(yè)績(jī)效緊密關(guān)聯(lián)，做到以終為始。接下來是具體的課程設(shè)計(jì)步驟，包括搭建課程結(jié)構(gòu)、選擇合適的教學(xué)策略、豐富課程內(nèi)容、開發(fā)教學(xué)課件以及課程包裝宣傳等。每一個(gè)步驟都需要精心策劃和細(xì)致執(zhí)行，以確保最終開發(fā)的培訓(xùn)課程既有深度又能夠滿足學(xué)員的實(shí)際需求。搭建卓越教學(xué)體系的七大步驟

步驟三：構(gòu)建教學(xué)結(jié)構(gòu)

一個(gè)清晰的教學(xué)結(jié)構(gòu)對(duì)于學(xué)員的知識(shí)吸收與內(nèi)化具有至關(guān)重要的作用。張玉導(dǎo)師建議從一級(jí)目錄開始就精準(zhǔn)定位問題核心，其中金字塔結(jié)構(gòu)是一個(gè)經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的有效方法。通過搭建這樣的結(jié)構(gòu)，我們能夠確保課程內(nèi)容條理清晰，邏輯嚴(yán)密，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中能夠迅速把握重點(diǎn)，深入理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

步驟四：制定教學(xué)策略

為課程中的每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)員參與其中，體驗(yàn)中改變。庫(kù)伯學(xué)習(xí)圈為我們提供了寶貴的線索。我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)員通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)，而不僅僅是停留在理論層面。采用互動(dòng)性強(qiáng)、參與度高的教學(xué)方式，如案例分析、角色扮演、小組討論等，能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

步驟五：豐富課程內(nèi)容

從腦科學(xué)角度出發(fā)，我們要豐富課程的理性內(nèi)容和感性內(nèi)容。這意味著在課程設(shè)計(jì)過程中，需要綜合考慮學(xué)員的心理、大腦、情緒等因素。特別是感性素材的收集，能夠讓課程更加生動(dòng)、有趣，引起學(xué)員的共鳴。通過融入這些元素，我們可以提高課程的吸引力，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

步驟六：課件開發(fā)

完成課程的PPT課件、講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)以及案例庫(kù)等文本資料的制作。這些資料應(yīng)該包括印刷版和電子版，以便學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)智慧不應(yīng)該依賴于某個(gè)培訓(xùn)師，而應(yīng)該通過文本資料得以傳承。自古以來，人類就是通過書籍不斷積累智慧。制作高質(zhì)量的文本資料，對(duì)于企業(yè)的知識(shí)管理和傳承具有重要意義。

步驟七：包裝與宣傳

課程的呈現(xiàn)和推廣同樣重要。短期而言，精美的包裝能夠吸引觀眾的注意力。長(zhǎng)期而言，課程的內(nèi)涵和實(shí)用性是決定觀眾口碑的關(guān)鍵。為了吸引更多的觀眾，企業(yè)的課程需要進(jìn)行一定程度的包裝和宣傳。這就像宣傳一部電影，劇本和演員都準(zhǔn)備好了，接下來就需要通過宣傳來吸引觀眾。課程的設(shè)計(jì)和制作就是為了服務(wù)學(xué)員，因?yàn)樗麄儼l(fā)生改變才能為企業(yè)創(chuàng)造績(jī)效。我們要重視課程的宣傳和推廣工作，讓更多的人了解和體驗(yàn)到我們的課程。