一、UI設(shè)計(jì)師的職責(zé)概覽
UI設(shè)計(jì)師的角色與定位
UI設(shè)計(jì)作為現(xiàn)代軟件產(chǎn)品不可或缺的一環(huán)，涵蓋了多方面的職責(zé)。UI設(shè)計(jì)師不僅負(fù)責(zé)產(chǎn)品的視覺(jué)呈現(xiàn)，更是產(chǎn)品用戶體驗(yàn)的創(chuàng)造者。主要分為三大核心角色：圖形設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、用戶研究工程師。這些角色共同協(xié)作，確保軟件產(chǎn)品的界面既美觀又符合用戶需求。
專業(yè)知識(shí)、設(shè)計(jì)思維與技能
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)知識(shí)
對(duì)于UI設(shè)計(jì)師而言，深入理解用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)是核心。這包括用戶研究方法、可用性知識(shí)、情感化設(shè)計(jì)等方面。應(yīng)聘者應(yīng)該能夠展示他們對(duì)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)有充足的理解和儲(chǔ)備。設(shè)計(jì)方法和流程
UI設(shè)計(jì)師需要熟悉從用戶需求到最終設(shè)計(jì)的整個(gè)流程。這包括競(jìng)品分析、信息架構(gòu)、頁(yè)面布局以及功能任務(wù)流程和交互細(xì)節(jié)等。應(yīng)聘者應(yīng)該能夠清晰地描述他們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中的角色和職責(zé)。產(chǎn)品意識(shí)和設(shè)計(jì)思維
除了設(shè)計(jì)技能，UI設(shè)計(jì)師還需要有產(chǎn)品意識(shí)。他們需要能夠從產(chǎn)品的角度看待問(wèn)題，理解產(chǎn)品走向和產(chǎn)品功能背后的邏輯。他們應(yīng)該使用用戶體驗(yàn)的方法和原則來(lái)指導(dǎo)設(shè)計(jì)，并能夠有效地將需求轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)表達(dá)與技能情況
項(xiàng)目經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
項(xiàng)目和實(shí)踐分享
獨(dú)立參與的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)是考察一個(gè)UI設(shè)計(jì)師能力的重要方面。應(yīng)聘者應(yīng)該能夠詳細(xì)講述他們?cè)陧?xiàng)目中的具體角色和貢獻(xiàn)，特別是在需求到設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新點(diǎn)。職責(zé)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
了解應(yīng)聘者在團(tuán)隊(duì)中的職責(zé)和貢獻(xiàn)，能夠反映出他們?cè)趯?shí)踐中的能力和價(jià)值。這也是評(píng)估他們是否真正為項(xiàng)目的成功做出貢獻(xiàn)的重要指標(biāo)。成長(zhǎng)與收獲
學(xué)習(xí)與研究能力
學(xué)習(xí)途徑與計(jì)劃
UI設(shè)計(jì)師需要不斷學(xué)習(xí)和研究以保持與時(shí)俱進(jìn)。應(yīng)聘者應(yīng)該描述他們的學(xué)習(xí)途徑和未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以展示他們的持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升能力。UI設(shè)計(jì)師是一個(gè)集圖形設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)和用戶研究于一體的綜合角色。他們需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、設(shè)計(jì)思維以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能在現(xiàn)代軟件產(chǎn)品設(shè)計(jì)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。
一、獲取專業(yè)知識(shí)的渠道和成長(zhǎng)路徑
詢問(wèn)應(yīng)聘者如何獲取專業(yè)知識(shí)，其成長(zhǎng)路徑如何，可以深入了解其學(xué)習(xí)方法和自我提升的途徑?？疾鞈?yīng)聘者是否通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)資訊平臺(tái)、專業(yè)論壇、在線課程等途徑獲取新知，并關(guān)注設(shè)計(jì)前沿趨勢(shì)。評(píng)估應(yīng)聘者是否有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，以判斷其學(xué)習(xí)積極性和自我驅(qū)動(dòng)力。
二、用戶研究能力
了解應(yīng)聘者是否熟悉用戶研究方法，是否具有用戶意識(shí)。考察其能否基于用戶需求和使用場(chǎng)景，分析和闡述問(wèn)題。獨(dú)立開(kāi)展用戶研究工作的能力，包括收集反饋、分析數(shù)據(jù)并輸出研究報(bào)告。這一章節(jié)將評(píng)估應(yīng)聘者在用戶研究方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立工作能力。
三、市場(chǎng)和競(jìng)品分析
評(píng)估應(yīng)聘者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的了解程度，是否熟悉所參與項(xiàng)目的市場(chǎng)和競(jìng)品情況。詢問(wèn)其是否有自己關(guān)注的應(yīng)用，并了解其對(duì)核心功能、設(shè)計(jì)優(yōu)劣點(diǎn)的掌握程度?？疾鞈?yīng)聘者是否能提交完整的市場(chǎng)和競(jìng)品研究報(bào)告，以判斷其市場(chǎng)洞察力和分析能力。
二、關(guān)于App開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成與角色的探討
一、App開(kāi)發(fā)所需的人員構(gòu)成
相對(duì)于高度工業(yè)化的游戲引擎如Unreal，Unity在獨(dú)立游戲開(kāi)發(fā)者中更為普及。對(duì)于使用Unity的團(tuán)隊(duì)而言，最佳用戶體驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)規(guī)模區(qū)間為1至10人。隨著團(tuán)隊(duì)規(guī)模的擴(kuò)大，超過(guò)20人的團(tuán)隊(duì)需要定制的工作流程和輔助工具來(lái)保證協(xié)作質(zhì)量和效率。
接下來(lái)，我們?cè)敿?xì)探討Unity開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中各個(gè)角色的職責(zé)和項(xiàng)目適用范圍。
二、邏輯實(shí)現(xiàn)者
邏輯實(shí)現(xiàn)者負(fù)責(zé)從游戲主循環(huán)到每個(gè)游戲元素的邏輯實(shí)現(xiàn)。在小團(tuán)隊(duì)中，通常是唯一的一名程序員，稱為GPP（Gameplay Programmer）。對(duì)于獨(dú)立游戲項(xiàng)目，借助第三方插件，非程序員也可以勝任這個(gè)角色。
三、內(nèi)容設(shè)計(jì)者（讀作ce hua）
內(nèi)容設(shè)計(jì)者在大團(tuán)隊(duì)中相當(dāng)于策劃職位。與傳統(tǒng)策劃不同的是，Unity團(tuán)隊(duì)中的內(nèi)容設(shè)計(jì)者需要實(shí)際操作場(chǎng)景和制作prefab。僅具備文檔編寫(xiě)能力是不夠的，還需要具備動(dòng)手能力。
四、美術(shù)
美術(shù)人員的工作涵蓋從游戲概念圖的設(shè)計(jì)到模型動(dòng)畫(huà)等美術(shù)資源的設(shè)計(jì)制作。這一角色需要按照游戲工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)細(xì)分，在Unity團(tuán)隊(duì)中也不例外。
五、交互設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
這一角色涉及界面設(shè)計(jì)和界面實(shí)現(xiàn)的編程。在Unity環(huán)境下，由于有許多優(yōu)秀的UI插件，設(shè)計(jì)師和程序員可以協(xié)作完成這一工作。即使是由設(shè)計(jì)師自己完成交互實(shí)現(xiàn)的編程，也不會(huì)過(guò)于困難。
六、主程序/架構(gòu)設(shè)計(jì)師
這一角色適用于大型項(xiàng)目或大團(tuán)隊(duì)，主要任務(wù)是為團(tuán)隊(duì)搭建一個(gè)可以溝通協(xié)作的框架或工具集。在Unity項(xiàng)目中，如果沒(méi)有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的架構(gòu)設(shè)計(jì)師，項(xiàng)目可能會(huì)因?yàn)槿狈Y(jié)構(gòu)規(guī)劃而陷入混亂。對(duì)于大型網(wǎng)游項(xiàng)目，服務(wù)器程序員是不可或缺的角色。
七、版本管理員
一、音效設(shè)計(jì)師的角色：自主設(shè)計(jì)、外包還是精通Unity
音效設(shè)計(jì)在Unity游戲中扮演著舉足輕重的角色。由于Unity并沒(méi)有一個(gè)完全封裝好的音效中間件，因此音效設(shè)計(jì)師要想實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)調(diào)試，就必須熟練掌握Unity組件系統(tǒng)。這一要求在國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)相對(duì)較高，對(duì)于一些開(kāi)發(fā)者而言可能會(huì)覺(jué)得稍顯復(fù)雜。
若不想深入探究這些細(xì)節(jié)，選擇外包是一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)便的選擇。將音效設(shè)計(jì)交給專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，讓程序員或策劃導(dǎo)入并測(cè)試，無(wú)疑能省去不少麻煩。但這也意味著團(tuán)隊(duì)失去了對(duì)音效設(shè)計(jì)的直接掌控力。
二、Unity團(tuán)隊(duì)的多面性與全面發(fā)展
Unity游戲團(tuán)隊(duì)的配置與傳統(tǒng)游戲團(tuán)隊(duì)有所不同。在許多項(xiàng)目中，程序、美術(shù)、策劃之間的界限正在逐漸模糊，更加強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展。這是因?yàn)閁nity的場(chǎng)景和組件系統(tǒng)使得工作流程難以像Unreal那樣明確分工。一個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景中的物體可能涉及到多個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)同工作，每個(gè)人都必須掌握其配置方法，否則無(wú)法單獨(dú)對(duì)其進(jìn)行修改和測(cè)試。這應(yīng)該是Unity團(tuán)隊(duì)最大的特色和挑戰(zhàn)。
實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如果團(tuán)隊(duì)成員不了解游戲引擎，特別是在Unity項(xiàng)目中，他們甚至可能連測(cè)試都要依賴他人，這顯然會(huì)影響效率。對(duì)于相關(guān)開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)游戲編輯器知識(shí)，了解游戲引擎的運(yùn)行機(jī)制至關(guān)重要。
三、學(xué)Android開(kāi)發(fā)的崗位細(xì)分
在Android開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，有多種崗位為開(kāi)發(fā)者提供了廣闊的發(fā)展空間。以昆明北大青鳥(niǎo)android培訓(xùn)為我們梳理的崗位為例：
Android開(kāi)發(fā)工程師
主要職責(zé)包括：
1. 在Android智能手機(jī)平臺(tái)上進(jìn)行應(yīng)用軟件的分析、設(shè)計(jì)、編碼和測(cè)試。
2. 深入研究智能手機(jī)應(yīng)用相關(guān)的技術(shù)。
3. 提供與商品化相關(guān)的技術(shù)支持。
任職要求：
1. 計(jì)算機(jī)、通信、電子等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，具備一年以上工作經(jīng)驗(yàn)。
2. 熟練掌握Linux操作系統(tǒng)。
3. 具備J2ME或Java開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉Android手機(jī)軟件架構(gòu)及Android平臺(tái)MMI軟件開(kāi)發(fā)。
4. 了解基本的軟件開(kāi)發(fā)流程以及開(kāi)發(fā)工具如ClearCase/ClearQuest/UML等。
5. 具備良好的英文文檔編寫(xiě)能力。
優(yōu)先條件包括：有智能手機(jī)開(kāi)發(fā)或Linux手機(jī)平臺(tái)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)者；具備嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，特別是在ANDROID手機(jī)平臺(tái)上有豐富經(jīng)驗(yàn)者；熟悉基本無(wú)線協(xié)議如GSM/GPRS/CDMA和SDL；喜歡挑戰(zhàn)高難度項(xiàng)目；具備良好的學(xué)習(xí)能力、溝通能力，能承受一定的工作壓力；具備良好合作態(tài)度及團(tuán)隊(duì)精神，富有工作激情、創(chuàng)新力和責(zé)任感。Android軟件開(kāi)發(fā)工程師（一）：職位概述與技能要求
一、職位描述：
我們尋找一位專業(yè)的Android軟件開(kāi)發(fā)工程師，致力于在Android平臺(tái)上打造出色的應(yīng)用軟件。你將參與Android手機(jī)應(yīng)用的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試及優(yōu)化等全過(guò)程。
二、任職要求：
1. 掌握Android平臺(tái)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)，包括但不限于Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)框架、UI設(shè)計(jì)、性能優(yōu)化等。
2. 編程技術(shù)方面，熟悉AdodbAIR、c++及Java編程，尤其是Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)中的核心編程技術(shù)。
3. 擁有良好的網(wǎng)絡(luò)編程能力，熟悉Android系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)編程，包括但不限于網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)據(jù)傳輸?shù)取?/p>
4. 具有一年以上Android系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立完成復(fù)雜的軟件開(kāi)發(fā)任務(wù)。
5. 工作態(tài)度積極、認(rèn)真、刻苦，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠在項(xiàng)目壓力下保持高效工作。
三：附加優(yōu)勢(shì)：
1. 對(duì)Android平臺(tái)架構(gòu)有深入了解，具備Android源碼二次開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
2. 擁有計(jì)算機(jī)或相關(guān)技術(shù)專業(yè)的本科及以上學(xué)位，或具備同等學(xué)歷及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3. 熱愛(ài)編程，對(duì)IT行業(yè)有濃厚興趣，具備獨(dú)立用代碼解決問(wèn)題的能力。
4. 有APP作品展示，能夠體現(xiàn)出在Android應(yīng)用設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方面的實(shí)力與創(chuàng)意。
四：工作內(nèi)容詳解：
1. 負(fù)責(zé)Android手機(jī)應(yīng)用的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，包括界面設(shè)計(jì)、功能實(shí)現(xiàn)及性能優(yōu)化等。
2. 對(duì)Android應(yīng)用進(jìn)行功能測(cè)試與驗(yàn)證，確保軟件的質(zhì)量與穩(wěn)定性。
3. 參與項(xiàng)目需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及代碼審查，與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作完成項(xiàng)目任務(wù)。
五：發(fā)展前景：
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，Android平臺(tái)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)需求日益增長(zhǎng)。作為一名專業(yè)的Android軟件開(kāi)發(fā)工程師，你將有機(jī)會(huì)參與眾多創(chuàng)新項(xiàng)目，不斷提升自己的技能與經(jīng)驗(yàn)，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)與價(jià)值提升。加入我們，共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)！
