如何讓大學(xué)生下載并愛上使用App

一、移動(dòng)應(yīng)用的崛起與大學(xué)生的關(guān)系

隨著智能手機(jī)的普及，美國人每天在手機(jī)上花費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)超過了其他任何活動(dòng)。移動(dòng)應(yīng)用作為推動(dòng)這一增長的主要力量，其下載量也在全球范圍內(nèi)持續(xù)增長。對(duì)于大學(xué)來說，這意味著存在著一個(gè)巨大的機(jī)會(huì)。為了更好地與學(xué)生建立聯(lián)系，教育機(jī)構(gòu)必須適應(yīng)這一趨勢，創(chuàng)建出吸引學(xué)生的應(yīng)用程序。正如德克薩斯大學(xué)圣安東尼奧分校的副校長Vanessa Hammler Kenon所說：“我們必須去學(xué)生所在的地方——手機(jī)?！?/p>

二、構(gòu)建學(xué)生真正需要的移動(dòng)應(yīng)用

許多校園應(yīng)用之所以未能吸引學(xué)生的注意，是因?yàn)樗鼈冎皇呛唵蔚貙W(xué)校網(wǎng)站上的信息復(fù)制到手機(jī)上。為了改變這一現(xiàn)象，中央卡羅萊納技術(shù)學(xué)院(CCTC)采取了一種新的策略。他們決定開發(fā)一個(gè)應(yīng)用，將其作為學(xué)生的中心信息門戶，提供學(xué)習(xí)成績、課程時(shí)間表、活動(dòng)日歷、校園地圖等資源。這種一站式的服務(wù)讓學(xué)生可以在手機(jī)上完成大部分學(xué)校事務(wù)，從而大大提高了其便利性。

三、建立“一個(gè)真理之源”

CCTC的官員明白，要想讓學(xué)生下載并使用這個(gè)應(yīng)用，就必須使其成為不可或缺的工具。他們通過收集學(xué)生的反饋，不斷對(duì)應(yīng)用進(jìn)行改進(jìn)。這種以用戶為中心的設(shè)計(jì)思路，使得應(yīng)用越來越符合學(xué)生的需求。這種努力的結(jié)果是一個(gè)成功的應(yīng)用，目前已經(jīng)有超過4600次的下載。這種成功的關(guān)鍵在于，他們始終秉持著“一個(gè)真理之源”的理念，即提供準(zhǔn)確、及時(shí)、全面的信息，讓學(xué)生信賴這個(gè)應(yīng)用。

四、全員參與：教師和員工的角色

教師和員工是應(yīng)用成功的關(guān)鍵因素。他們的參與不僅可以提供寶貴的反饋，還可以幫助推廣應(yīng)用。在CCTC，官員們組成了一個(gè)跨部門的委員會(huì)，包括學(xué)術(shù)界、學(xué)生服務(wù)部門和公共關(guān)系部門的員工，共同確定應(yīng)用的功能。這種全員參與的方式確保了應(yīng)用的開發(fā)過程更加透明和公正。

五、推廣與應(yīng)用持續(xù)更新

一旦應(yīng)用推出，就需要持續(xù)地進(jìn)行推廣和更新。大學(xué)需要鼓勵(lì)學(xué)生使用應(yīng)用，同時(shí)根據(jù)用戶的反饋進(jìn)行改進(jìn)。例如，圣安東尼奧大學(xué)的應(yīng)用就允許學(xué)生實(shí)時(shí)查看電腦的使用情況，預(yù)訂圖書館房間等。這種實(shí)時(shí)的互動(dòng)體驗(yàn)讓學(xué)生更加喜歡使用應(yīng)用。大學(xué)還需要與時(shí)俱進(jìn)，將新的技術(shù)與應(yīng)用結(jié)合起來，如藍(lán)牙和GPS技術(shù)，以提供更加個(gè)性化的服務(wù)。

一、應(yīng)用日常的訪問量與大學(xué)推廣

這款應(yīng)用每日的訪問量穩(wěn)定在300至400次之間。圣安東尼奧大學(xué)也不遺余力地推廣這款應(yīng)用，采取多種方式鼓勵(lì)學(xué)生下載，并對(duì)擁有t恤的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這一推廣策略效果顯著，使該應(yīng)用在蘋果應(yīng)用商店中贏得了90%的學(xué)生關(guān)注度和4.4星級(jí)的高評(píng)分。

二、個(gè)性化推送通知與數(shù)字足跡

過去一年里，該大學(xué)已通過這款應(yīng)用向?qū)W生發(fā)送了180萬份個(gè)性化推送通知。據(jù)AppAnne稱，這種數(shù)字足跡對(duì)于接觸Z一代尤為重要。作為數(shù)字化原住民，Z一代更傾向于使用應(yīng)用程序，這款應(yīng)用正是抓住了他們的使用習(xí)慣與需求。

三、高級(jí)副總裁的見解與ReadyEducation的使命

ReadyEducation全球銷售高級(jí)副總裁斯蒂芬-邁耶表示：“若能在手機(jī)上獲得學(xué)生的關(guān)注，便能立即與他們建立聯(lián)系?！盧eadyEducation專注于為大學(xué)開發(fā)定制應(yīng)用，這款應(yīng)用正是其成功的實(shí)踐之一。

四、作文寫月亮的靈感與感受

我深愛月亮，她的純潔、永恒與神秘總能激發(fā)我無盡的靈感。中秋節(jié)之夜，我外出等待月出，感受月亮的美。月亮悄然露出圓臉，照亮大地，村莊、山川、田野仿佛變成了一座玉雕，莊嚴(yán)而美麗。

五、月亮的意象與探索

月亮高懸，我試圖分辨出她的光影中的景物。月亮的無私、默默奉獻(xiàn)以及她的神秘感激發(fā)我們不斷地去探索?；蛟S，月亮上的黑點(diǎn)隱藏著寶藏，等待我們?nèi)グl(fā)掘。月亮如一位高僧，讓我們敬仰而又遙不可及。她的純潔、永恒、神秘將在時(shí)空的長河中永存，贏得世人的無盡眷戀與贊美。